אם גם אתם דיי בטוחים שהחיים שלכם ,לצערכם, לא הולכים לאן שכיוונתם ומעבר לזה, אתם מוגבלים מבחינה תקציבית הגם שאתם מרווחים לא רע, רצוי שתשקלו את האופציה להתנסות בקבלת ייעוץ בתחום של בניית תקציב.
סדנאות מנהלים
ישנם מספר הצעות וטיפים שיש מצב שיסייעו לכם בכל הרלוונטי ל"לסגור את החודש" בפלוס. לפני הכל, הדבר הכי חשוב הוא להכיר את המגבלות שלכם. נושאים וסוגיות כמו: ההכנסות, הוצאות שיש תמיד, הוצאות משתנות ובזבוזים, ובהתאם לרכיבים האלה לקבוע צורת התנהלות. דוגמה-
הכנסה כוללת- משכורת של 8000 ש"ח של צד אחד ומשכורת של 5000 ש"ח של הצד השני
הוצאות שהן דרך קבע- משכנתא של 2200 ש"ח, שכר לימוד לילד 560 ש"ח, חוגים לילדים 360 ש"ח, חשמל 1000 ש"ח, ארנונה 1200 ש"ח.
הוצאות הכרחיות- דלק 400 ש"ח, בגדים לתינוק 150 ש"ח, קניות בסופר 1300 ש"ח.
רק לאחר שנחסיר את שני המרכיבים התחתונים מההכנסות נוכל להבין מה היא היתרה לחסכון. בהתאם לחישוב שעשינו נפעל ביום יום ולא בצורה הפוכה, כמו שרוב האנשים בוחרים לעשות. כך, נוכל בהחלט לצמצם את כמות הפעמים בהן אנו מסתכלים בתמהון בפירוט חשבון הבנק שלנו ותוהים לאן, לעזעזל, הלך הכסף... כן, זהו מצב די שכיח במדינתו, אך ניתן בהחלט להימנע ממנו כמה שיותר.
אם יצא ואתם לא מעולים בחשבונאות, אולי מומלץ שתשקלו לעומק את אחד מכלל השירותים השייכים לתחום הזה של התנהלות על פי תקציב, לדוגמה - יעוץ פיננסי, חשוב שתדעו שמרבית השירותים מותאמים לאנשים פרטיים וגם לחברות גדולות.
בכל מקרה שתבחרו- להעזר בשירותי ייעוץ כלכלי או לנסות "לשרוד" בעצמכם, חשוב שתבינו שיש מספר מצבים שמצריכים התייחסות ייחודית לפן התקציבי. נסיבות לדוגמת: קניית רכב או הרשמה לתואר ראשון. סיטואציות מסוג זה מתאפיינות בשינוי רציני של כל ההכנסות או של ההוצאות שלנו לתקופה ארוכה.
כפי שהסברנו במאמר, יש כמה שיטות שיכולות לעזור לאנשים לפעול כלכלית בצורה הגיונית, הדבר החשוב הוא לחשוב לאיזה שירות אתם זקוקים. למגוון פתרונות עסקיים http://www.ozc.co.il/?p=1174 .
טיפ חזק לחיים בהתנהלות פיננסית נכונה, הוא לא להפוך להיות מאלו שמצהירים לכולם "יהיה טוב" ו/או "זה פשוט, אין מה לדעת" ולהיפך, להיות מודעים וממש להבין מה הם הדברים שמשתנים בסביבתכם בתחום התקציב.
דבר קטן לסיום, אם אתם לא יודעים מה אתם רוצים, או אם ישנן עוד התחבטויות נוספות", "אנו ממליצים לכם בחום להתחבר לאתר שלנו ולקבל מענה איכותי.
